Para reflexão.

"Hoje levantei cedo pensando no que tenho a fazer antes que o relógio marque meia noite.
É minha função escolher que tipo de dia vou ter hoje.
Posso reclamar porque está chovendo ou agradecer às águas por levarem a poluição.
Posso ficar triste por não ter dinheiro ou me sentir encorajado para administrar minhas finanças evitando desperdício.
Posso reclamar sobre minha saúde ou dar graças por estar vivo.
Posso me queixar dos meus pais por não terem me dado tudo o que queria ou posso ser grato por ter nascido.
Posso reclamar por ter que ir trabalhar ou agradecer por ter trabalhado.
Posso sentir tédio com o trabalho doméstico ou contemplar a vida.
Posso lamentar decepções com amigos ou me entusiasmar com a possibilidade de fazer novas amizades.
Se as coisas não saírem como planejei posso ficar feliz por ter hoje para recomeçar.
O dia está na minha frente esperando para ser o que eu quiser.
E aqui estou eu, o escultor que pode dar forma.
Tudo depende de mim."

Charles Chaplin

Nossos desafios como educadoras - 2.

Em nossa instituição de ensino trabalhamos com alunos que possuem déficit de atenção e o que notamos é uma melhora significativa destes na hora da aula de informática. Temos no nosso município uma parceria com uma empresa onde esta monta as atividades que serão aplicadas na sala de aula, tais como: quebra-cabeça, jogo da memória, músicas, completar lacunas, liga pontos e etc.
 São atividades prazerosas que as crianças ficam encatadas, envolvidas, interagindo com os amigos e "aprendendo brincando".
É apaixonante você ver as crianças que possuem alguma dificuldade se concentrar e fazer as atividades com entusiasmo!

Nossos desafios como educadoras - 1.

Dentre várias atividades desenvolvidas com os alunos especiais gosto de relatar sobre V. L., autista que quando chegou a nossa escola ficamos preocupadas se conseguiriamos atender as suas necessidades. No começo trabalhamos com as figuras do que iriamos fazer deste o início da aula até o final. Transcorrido certo tempo ele se adaptou perfeitamente a rotina que planejamos para ele. Hoje ele interage do seu jeitinho e as demais crianças sempre querem estar ajudando-o e já entendem as suas fragilidades.